Наркотиков», «О соблюдении режима дня », «Правила рационального Дети вспомнили пословицы и поговорки о здоровье, а также привычки. Пример режима дня для школьника: сон, зарядка, время учебных занятий, физический труд, отдых, режим питания. Составляя режим дня ребенка, обязательно учитывайте его возраст.
Проект «Формирование здорового образа жизни на основе устного народного творчества»Участники проекта: воспитатели, учитель- логопед, родители, дети подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ. Актуальность: Высокий уровень здоровья, долголетие людей - вот наиважнейшая цель любого общества, любого государства. Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто! Если есть здоровье – человек радуется, спокойно живет, работает, учится, ходит в детский сад.
А от чего зависит здоровье народа и каждого отдельного человека? Конечно от его образа жизни и образа жизни окружающих его людей. Первые шаги к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья делаются в дошкольном учреждении. В последнее время наблюдается тенденция роста количества детей с нарушениями речи. Чаще всего дети еще и соматически ослабленные.
Поэтому возникает необходимость поиска различных путей и методов, способствующих более качественному усвоению необходимых знаний, успешной адаптации, укреплению здоровья. Свой проект мы решили реализовывать через речевой материал, а наиболее благоприятной почвой является народный фольклор. О здоровье людей, их здоровом образе жизни, народом высказано много мудрых мыслей, придумано много поговорок и пословиц. Фольклор как сокровищница русского народа используется во всех формах работы с дошкольниками: на прогулке, во время приема пищи, на занятиях физкультуры, в театрализованной деятельности, развлечениях, помогая находить новые формы развития двигательных способностей, прививая интерес к устному творчеству народа. Цель: сформировать у детей понятия «Здоровый образ жизни» путем осмысления пословиц и поговорок.
Пополнить активный словарный запас детей пословицами и поговорками, научить применять их в жизни. Задачи: - Формировать у детей понятие здоровье, систематизировать свои знания о ЗОЖ.- формировать представления о составляющих здорового образа жизни и понятиях, противоречащих здоровому образу жизни; - выяснить чем пословица отличается от поговорки; - развитие познавательного интереса к фольклорным и авторским высказываниям; - развитие чувства ответственности за сохранение своего здоровья и здоровья окружающих; - коммуникативное, этическое, эстетическое воспитание через освоение фольклорных форм о здоровом образе жизни. Тип проекта: исследовательский, долгосрочный Гипотеза: Через устное народное творчество участники проекта научатся бережнее относиться к своему здоровью, применять полученные знания в жизни.
Этапы и сроки исследовательского проекта: I. Этап – заключительный - подведение итогов, оформление 3 недели 1. База для реализации проекта: группа компенсирующей направленности .
Провести опрос родителей. Провести опрос детей. Обработать результаты опросов, наметить план дальнейшей работы.
Основной этап: 1. Определить понятие «здоровый образ жизни». Выяснить что такое пословицы и поговорки. Подобрать пословицы и поговорки о ЗОЖ. Создать свою классификацию пословиц и поговорок о ЗОЖ. Проверить значение пословиц на собственном опыте. Заключительный этап: 1.
Почему Алеше скучно и дома, и в школе? Работа над понятием « режим дня ». Значимость выполнения режима. Все мы с детства знаем и любим русские пословицы и поговорки о здоровье, тренировке, закаливании, питании, режиме дня и . Люди соблюдающие режим дня и питания по Ведам. Есть замечательная русская пословица: «Кто рано встает, тому Бог помогает». Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья. Должен быть режим у дня. Следует, ребята, знать.
Создание альбома «Пословицы и поговорки о ЗОЖ»3. Создание стенгазеты. Финансовое обеспечение отсутствует. Возможные риски проекта: низкая активность родителей, трудности понимания пословиц и поговорок детьми.
На предварительном этапе нашего исследования мы провели опросы детей и родителей. Было решено опросить 1. Родителям были заданы следующие вопросы: 1. Что является важным аспектом для формирования ЗОЖ? Из десяти опрошенных родителей двое назвали закаливание, рациональное питание; трое - рациональное питание, двигательную активность и закаливание; двое - рациональное питание, занятие спортом, закаливание, выполнение гигиены; один родитель - рациональное питание, прогулки на свежем воздухе, закаливание, соблюдение гигиены, отказ от вредных привычек; один родитель - употребление витаминов, полноценный сон.
Люди соблюдающие режим дня и питания по Ведам Есть замечательная русская пословица : «Кто рано встает, тому Бог помогает». Именно пословицы и поговорки стали истинным воплощением. Режим, гигиена, общение, отсутствие вредных привычек (образ жизни). Пословицы, поговорки, высказывания о здоровье и здоровом образе жизни. Материалы для учителей " Режим дня " Пословицы и поговорки о ЗОЖ.
Назовите пословицы и поговорки о ЗОЖ? Были названы следующие пословицы и поговорки: Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
Еле- еле душа в теле. В здоровом теле — здоровый дух. Здоровье - всему голова. Чистота – залог здоровья. Недосыпаешь – здоровье теряешь.
Лук от семи недуг. Кто хвори не поддается, тот здоровым остается. До свадьбы заживет. Мы попросили 1. 0 детей закончить начатую поговорку или пословицу и объяснить ее смысл.
Здоровье - всему. А из чего состоит здоровый образ жизни? Мы обратились к книгам, интернету, посетили библиотеку, пообщались со взрослыми и сделали выводы, что в понятие здорового образа жизни входят следующие компоненты: Двигательная активность: зарядка, подвижные игры, физкультурные занятия, спорт. Прогулки на свежем воздухе. Правильное питание: питаться полезной пищей, исключить вредную пищу: чипсы, сухарики, гамбургеры, сладкую газировку.
Закаливание и профилактика заболеваний: закаляться, не бояться делать прививки и стараться не простужаться. Четкий режим дня: соблюдать правильный режим дня не только в детском саду, но и дома. Выполнение гигиенических процедур: умываться, чистить зубы, следить за чистотой одежды.
Психическое здоровье: не ссориться, не расстраиваться, чаще улыбаться. Умение предотвратить опасную ситуацию: знать правила поведения и соблюдать их.
Исходя из этого, мы решили создать свою классификацию пословиц и поговорок о здоровом образе жизни: Общие пословицы и поговорки о здоровье; Пословицы и поговорки о спорте и двигательной активности; Пословицы и поговорки о правильном питании; Пословицы и поговорки о режиме дня; Пословицы и поговорки о гигиене; Пословицы и поговорки о психическом состоянии. Чаще всего, произнося пословицу или поговорку, мы не задумываемся о ее содержании и смысле. Мы решили попробовать понять смысл пословицы или поговорки и проверить их правдивость на собственном опыте. Лук от семи недуг.
В луке содержится много полезных веществ, кто ест лук - не болеет. Мы проверили эту пословицу на собственном опыте: ели лук и чеснок дома и в детском саду, и в самом дели стали меньше болеть. Чистота – залог здоровья. Что такое залог – гарантия. Кто соблюдает гигиену – тот гарантирует себе здоровье. Мы всегда соблюдаем правила личной гигиены и поэтому не болеем. Утро мудренее вечера.
Если вечером не получается выполнить задание, то нужно его оставить до утра. За ночь отдыхаем и утром выполняем задание.
На самом деле когда мы уставшие вечером пытались выполнить задания, ошибались, а утром, отдохнув все задания становились понятнее, и мы их выполняли быстро и без ошибок. Было бы здоровье – остальное будет. Если человек здоров, он может работать, заниматься любимым делом, покупать, что ему нужно, а больной работать не может. Мы когда здоровы – хорошо занимаемся, получаем знания, а когда болеем - заниматься не можем и ничего не запоминаем.
Результаты работы над проектом. В ходе проекта нам удалось реализовать поставленные задачи. Ребята систематизировали свои знания о ЗОЖ, узнали, чем пословицы отличаются от поговорок, узнали много новых пословиц и поговорок, научились понимать их смысл и смогли проверить их значение на собственном опыте. Выдвинутая в ходе исследования гипотеза подтвердилась.
Была изготовлена стенгазета «Если хочешь быть здоров». Собранные детьми пословицы и поговорки мы оформили в альбом «Пословицы и поговорки о ЗОЖ». Материалы проекта используются и прошли апробацию при работе в группе компенсирующей направленности . Пословицы русского народа. Русские народные загадки, пословицы, поговорки/ Ю.
Г. Круглов. Пословицы и поговорки. Тарасова Т. А., Власова Л. С. Павлова М. А., Лысогорская М. В. Пословицы, поговорки и крылатые выражения.